Opetushallituksen historian vääristely
→ Neuvotteluja ←
[11:01:14] Prompt: Opetushallituksen historian vääristely
Opetushallituksen historian vääristely
"Opetushallituksen sivuilla valehdellaan röyhkeästi suomalaisten koululaisten historiasta.
...
Ei ole muokannut. Sortoajat ovat muokanneet venäläisten ja suomenruotsalaisten kansallisuusmielikuvaa. Suomalaisten kansallisuusmielikuvaa ovat muokanneet lähinnä suomenruotsalaiset ja ruotsalaiset historiankirjat.
...
"Ruotsin ajan historia on kuitenkin keskeinen osa suomalaisen kansakunnan, suomalaisen valtion ja suomalaisten koulujen historiaa, minkä vuoksi ruotsin kielen asemaa ei pidä poistaa oppiaineena Suomen kouluissa."
...
"Suomalaisten kansallinen itsetunto ei vahvistu eikä identiteetti muodostu keinotekoisilla aatteilla eikä toisten syyttelemisellä, vaan sen perustana ovat oman kansallisen kulttuurin tuntemus, omat juuret ja oma historia, oma äidinkieli, oma uskonto ja oma maa, josta ollaan ylpeitä ja joka tunnustetaan puolustamisen arvoiseksi."
Tämä on tyypillinen suomalaisten panettelua, joka yrittää peittää sen, että suomalaiset ovat ruotsalaisten ja suomenruotsalaisten mielestä alempiarvoista kansaa, ja suomalaisten historiankirjat, kouluhistoria ja yleistieto ovat vain vääristelevää propagandaa suomalaisten alemmuudesta."
[12:00:00] Prompt: Opetushallituksen historian vääristely
Opetushallituksen historian vääristelylinja saa myös arvostelua. Vaikka Opetushallituksen pääjohtaja onkin SDP:n entinen kansanedustaja, on väärin antaa hänelle ohjeita historian tulkitsemisessa. On tärkeää, että historia voidaan opettaa ja kertoa ilman poliittista ja uskonnollista agendaa.
Historian opetuksella voidaan myös kehittää lasten ja nuorten identiteettiä, sekä auttaa ymmärtämään että maailmassa on muutakin kuin materialistinen elämä.
...
Uskonnottomalla on vaikeuksia ymmärtää historian merkitystä. Uskonnonvapauslaissa on määritelty, että ei saa olla vakaumustaan loukkaavaa opetusta ja siihen liittyy myös uskonnonhistorian opetus. Ateismin tuputtaminen ei ole myöskään uskonnonvapautta. Myös uskonnonvapaus pitää sisällään oman vakaumuksen.
...
Kyllä se näin on, että koulussa kuuluu opettaa historia ilman minkään uskonnon sotkemista siihen mukaan. En voi uskoa että joku ei voi uskoa evoluutioon vaikka siitä on olemassa paljon enemmän todisteita kuin raamatun kertomuksesta. Toisaalta raamatun kertomuksille ei löydy mistään tukea, ja mitä enemmän on asioita tutkittu niin sitä varmemmiksi todisteet on käyneet että evoluutio pitää paikkansa, kuten että ihmisellä ja apinalla on yhteinen esi-isä. Sen on kyllä tunnustanut paavikin kun häneltä on asiasta kysytty. Sitten vielä tuo että kuinka moni lapsi uskoo luomisoppiin ihan tosissaan. Ei se voi olla totta että 2000 vuoden aikana ihmiset on tehnyt saman tarinan vähän eri järjestyksessä ja jokainen uskonto väittää sitä todeksi.
...
On kyllä outoa että ei opeteta oikeaa historiaa. Vaikka Suomi voitti toisen maailmansodan, se oli silti yksi sodan häviäjistä, vaikka sen sodan piti olla "yksi muiden joukossa", jolla ei ole merkitystä. Häviäjäksi Suomen teki se, että hävisimme sodan Saksaa vastaan, ja jouduimme maksamaan Neuvostoliitolle isot sotakorvaukset.
...
[12:10:06] Prompt: Opetushallituksen historian vääristely
Opetushallituksen historian vääristely on hämmästyttävää
...
- Anonyymi
"Opetushallitus on jo pitkään harrastanut historian uudelleen kirjoittamista"
...
Sitä tehdään kaikkialla lännessä.
Venäjä ja sen kätyrit on olleet ahkeria koko historian vääristelijä.
...
- Anonyymi
"Opetushallitus on jo pitkään harrastanut historian uudelleen kirjoittamista."
...
"Itse en ole tuollaiseen törmännyt."
Onhan tuo täällä selvästi todettu, että Opetushallituksessa on harjoitettu historian uudelleen kirjoittamista jo pidemmän aikaa, kuten esimerkiksi täällä.
...
Anonyymi kirjoitti:
Niin. Venäjä on aina ollut innokas historian uudelleen kirjoittaja. Samoin Kiina.
...
Anonyymi kirjoitti:
Se, mitä minä kirjoitin ei ole mikään väite, vaan ainoastaan minun oma arvioni siitä mitä Opetushallituksessa on harjoitettu, koska sen toimet ja päätökset ovat usein täysin järjettömiä.
...
Anonyymi kirjoitti:
Onhan se tietysti harmillista, että Suomessa historian tutkimus on korkealla tasolla ja tuloksia osataan hyödyntää politiikassakin, mutta eihän sille mitään voi.
...
- Anonyymi
Opetushallituksen historian väärentely ja sensurointi ei ole uutta.
...
- Anonyymi
Se on Suomen historiaa eikä muuksi muutu vaikka voissa paistaisi.
...
- Anonyymi
On todella järkyttävää, että meillä on Opetushallituksessa, jonka tehtävänä olisi huolehtia ja valvoa että opetettavat tiedot olisivat oikein ja totuuden mukaisia, tuollainen valevirkamies!
...
[21:23:46] Prompt: Opetushallituksen historian vääristely
Opetushallituksen historian vääristely: http://www.tapionajatukset.com/2
...
Piditkö tästä kirjoituksesta? Näytä se!
Ainakin toistaiseksi historiantunneilla ei ole kielletty mainitsemasta historiaa ja sen ilmiöitä käsittelevissä artikkeleissa muita näkemyksiä.
...
Olisi kovin hassua, jos kouluissa olisi kiellettyä tuoda esiin näkemys, että NL:ssa vallitsi uskonnonvapaus ja siellä harjoitettiin politiikkaa, jota voidaan luonnehtia kristilliseksi ja ortodoksiseksi. Maassa toimi myös kommunistinen puolue, ja se järjesti uskonnollisia tilaisuuksia, mikä lienee aika luontevaa.
Vaikka kaikki muut historiantulkinnat tuotaisiin esiin, se ei vaikuta historian tulkinnalta eikä sitä pitäisi sellaiseksi nimittää.
Itse olen lukenut Suomen historiaa aina lukion pakollisista kursseista lähtien, enkä ole ikinä törmännyt mihinkään vastaavaan.
...
http://laurahuhtasaari.puheenvuoro.uusisuomi.fi/26...
Ehkä jossain Pohjois-Koreassa ja muissa suljetuissa kommunistimaissa historian opetus ei ole yhtä avointa, vaan niissä opetetaan valtion virallista linjaa. Tosin on niitäkin valtioita, joissa opetetaan ateismia, kuten Venäjällä.
Et vastannut kysymykseen. Miksi uskonnonvapaudesta, kommunistien osallistumisesta politiikkaan, ateistien osuudesta historiassa ja nykypolitiikassa ei saisi kertoa historiantunnilla?
...
Jos sinä olet opettanut uskontoasi/uskonnottomuuttasi oppilaille, ei se muuta opetussuunnitelman perusteita millään lailla.
Sinä olet varmaankin käynyt läpi kaikki peruskoulussa opetetut aineet. Miten uskonnonopetuksessa on mainittu opetussuunnitelmassa ihmisoikeudet ja demokratia, vaikka niitä varmasti sivutaan jollain tavoin kaikissa oppiaineissa? Myös historia, yhteiskuntaoppi, filosofia ja biologia voivat käsitellä aiheita.
Peruskoulussa uskonnonopetus ei ole enää tunnustuksellista, eli oppilaille ei kerrota minkään yhden uskontokunnan näkemyksiä ja tulkintoja. Siinä mielessä voidaan toki ajatella, että uskontojen historiaa on edelleen mukana uskonnonopetuksessa, mutta siitä ei nosteta esille jotain tiettyä tulkintaa.
...
http://tapioopuolimatka.puheenvuoro.uusisuomi.fi/24...
Perusopetuksessa ja lukiossa ei opeteta yhtään uskontoa tai mitään ideologiaa, vaan opetetaan uskontoa. Ei historian yhteydessäkään puhuta siitä, mikä näkemys historian tulkinnasta on "oikea": se, jossa kerrotaan vain yhdestä näkökulmasta.
Opetushallituksen ei olisi ollut mikään pakko tehdä tuollaista linjausta. Kyse on siis jostain aivan muusta.
Missä kohtaa olen kertonut jotain historian opetuksesta tai sen linjauksista?
...
On varsin selvää, että uskonnot ovat vahvasti sidoksissa poliittiseen vallankäyttöön. Suomessa uskonnonvapauden tulkinta ei ole aivan niin tiukka kuin monissa muissa länsimaissa. Uskontoon liittyen Suomessa on vapaus kuulua uskonnollisiin yhdyskuntiin ja myös olla kuulumatta.
On melko varmaa, että Opetushallituksen historia-linjauksissa ei ole mitään kovin syvällistä ja laajaa ideologista ajatusta takana, vaan kyse on ollut enemmänkin pienistä ajatusvirheista, joista nyt sitten on nostettu äläkkä.
En nyt kuitenkaan olisi kovin huolestunut opetushallituksen historian vääristelystä.
Mutta siitä, että opetetaanko historia, miten asiat ovat todellisuudessa tapahtuneet vai opetetaanko historian avulla, miten asioiden toivotaan olleen, voidaan toki keskustella.
Historia opettaa, miten asiat ovat olleet ja on edelleen.
Olen täysin samaa mieltä, että historian opetus voi opettaa hyvin erilaisia asioita riippuen siitä, miten sitä opetetaan.
Opetushallituksen linjaus historian opettamisesta on kyllä yksi askel historianopetuksen uudelleen suuntaamiseksi. Historianopetusta tarvitaan toki edelleenkin, mutta historianopetus voi hyvin olla vähemmän kantaa ottavaa kuin aiemmin.
Suomen historia ja suomalaiset eivät ole mitään erillistä saareketta tässä maailmassa. Globaalit megatrendit ja virtaukset vaikuttavat Suomeen siinä kuin muuallekin ja Suomen on kyettävä niitä havainnoimaan ja niistä myös selviytymään.
Suomen historian opetus on tietenkin hyvä aloittaa Suomen alueen esihistoriasta ja Suomen valtion perustamisesta.
...
En ymmärrä, mitä tarkoitat sanoessasi, että "Suomen valtion perustamisesta". Suomen valtio perustettiin vuonna 1917 ja se oli ensimmäinen itsenäistymisjulistus, mutta miten "perustaminen on tapahtunut"?
Opetushallitus on tietenkin huolissaan historian vääristelystä, mutta sitä en usko, että sillä olisi jotain erityistä Suomen historian vääristelyä. Tosin opetushallitus kyllä väittää, että Ruotsin ja Venäjän vallan aikaa olisi vääristelty historianopetuksessa, mutta en minä siinä sellaista näe, mitä siinä ei ole. Voi olla, että sellaista historian vääristelyäkin on jossain päin, en tiedä.
...
En tietenkään tunne asiaa tarkasti, mutta voin tietenkin olla väärässä.
En tiedä onko se vääristelyä vai vain historian tosiasioiden toteamista, jos sanotaan, että "Ruotsi ja Venäjä olivat Ruotsin ja Suomen suurvaltoja." En usko, että sellainen historianopetuksen vääristelyä on. Vääristelyä se voisi olla, jos sanotaan, että Ruotsi olisi ollut Venäjän "alaisena." En kuitenkaan ole nähnyt mitään sellaista.
...